В первый класс

     Снова хочу вернуться к рассказу о рисовании. После нашего «живописного»  летнего курса я поддалась на уговоры дочки и  записала ее в художественную школу (успела чуть ли не в последний день подачи заявок :). Для меня оказалось неожиданностью, что при поступлении надо сдавать три экзамена (рисунок, живопись и композиция) и я немного волновалась, что ребенок вот так сразу, без подготовки, идет на экзамен. Но все прошло успешно, дочка получила достаточно высокие балы и была зачислена в первый класс! Я же себе на память сделала фото ее экзаменационных  работ.

Рисунок

Живопись

И композиция

Как ни странно, но в течении всего учебного года, я практически не видела ничего нарисованного ребенком. Дома она почти не рисовала, а работы из школы она принесла только в конце года. Но эти работы меня очень порадовали, так как по сравнению с  экзаменационными   прогресс налицо. И сегодня я хочу показать некоторые из них здесь.

 PS： А с приходом лета мы поспешили договориться с Людмилой о следующем  блоке уроков по  масляной живописиJ

Пасхальный

Вот уже  и в этом году мы встретили светлый праздник веры и надежды - Пасху. Хочется всем пожелать мира, любви, добра и благополучия!

На самом дела, я не планировала ничего писать в блоге в ближайшее время. Но сегодня была на Софийской площади и получила такой заряд позитива, что просто не смогла удержаться и поспешила поделить впечатлениями. У нас уже не первый год проводится фестиваль писанок (это статья о прошлогодней выставке ). Но в этом году кроме традиционных яиц были еще и расписные зайцы - кролики. И они были такие очаровательные, что пройти мимо было нельзя. И все абсолютно разные! 

И конечно же яйца тоже были расписаны чудесно!

     

 И еще нашла несколько  статей о выставке этого года (1,2,3,4), там тоже есть фотографии. Кто еще не успел посетить фестиваль в этом году,  ооочень советую!

Хотя мне показалось, что сегодня там успели побывать все киевляне. Так как людей было море!!!

Кстати,  тема пасхальных зайчиков в этом году  была актуальна и на нашем столе :). В этот раз  мы не только пекли пасочки , но и вспомнили о декупаже при украшении яиц.

Простенькое

Коль сегодня речь зашла о моей любимой бежево-коричневой палитре, то хочу показать еще одно украшение из старых запасов.  

Золотисто-коричневого, я бы даже сказала бронзового цвета. Матовый бисер и круглые бусины «кошачий глаз» в тон. 

С букетом

После череды новогодних праздников закономерно приходит время для цветочных открыток. 

Главным в открытке выступает штамп с букетом от Inkadinkado. Это один из первых штампов, которые у меня появились. В свое время я посчитала его достаточно универсальным и он нашел применение во многих моих открытках. Но как-то так сложилось, что работы  с ним в основном получаются монохромными. И данный случай - не исключение :)

Материалы: три цвета картона, три вида чернил( vintage sepia  Versafine для штампов, Distress ink “antique linen” для тонировки и чернила для эмбоссинга от Dovercraft), бесцветная пудра для эмбоссинга (super fine detail от Ranger), использовано три штампа (текстовый штамп от Lesia Zgharda, фоновый от Hero arts ) и два вида ножей (рамка  от  MTF  и мини-транспарант от Spellbinders)

Участвую в заданиях:

1.    Wednesday Sketch Challenge - Sketch 367 от MTF 

2.    Доска вдохновения. Монохром. от блога «Декоративный город» Если подойдет. Хоть она у меня и в бежево-коричневых тонах, но если не считать, что основа для открытки темно-коричневая,  белого однозначно будет более 10%

3.   Челлендж №43 Серия заданий "Горячий цех" ОЭ - горячий эмбоссинг на фоне от клуба «Посиделки со скрапом»

4.       Планирую зарегистрироваться в галерее  января Lesia Zgharda.

С белым кувшином

Пока я писала горшочки, дочка работала над натюрмортом с белым кувшином.

 Мне результат понравился очень. Если бы мне кто-то сказал, что такую картину может написать ребенок своими руками в 11 лет, то я бы не поверила :) А так перед глазами есть прямое доказательство.

И несколько фотографий на разных этапах работы:

Материалы: холст 40х60 Rosa  (лен, мелкое зерно, акриловый грунт, галерейная натяжка), масляные краски  Van Gogh.

С глиняной вазочкой

 Еще когда не была закончена первая дочкина картина, мы уже искали сюжеты для следующей.  Я сказала  «мы» не просто так. Видя мою заинтересованность, Людмила предложила мне присоединиться к учебе не только в качестве вольного слушателя, но и активного участника. И я после недолгих сомнений все же не смогла себе отказать в удовольствии  окунуться в волшебный процесс написания картины маслом. Следующие семь уроков у нас с дочкой были совместные.  Каждая из нас работала за своим мольбертом, со своим набором кисточек, палитрой и сюжетом. А Людмила внимательно следила за нашими действиями, подсказывала, что делать дальше, на что нужно обратить внимание и ,что очень важно, когда следует остановиться. И, без сомнения, только благодаря подсказкам такого замечательного учителя, сегодня я могу похвастаться своей первой картиной, написанной маслом.

И вот так выглядит сама  картина:

А теперь этапы ее написания…

Материалы: холст 30х40 Rosa (лен, мелкое зерно, акриловый грунт, галерейная натяжка), масляные краски  Van Gogh.

Академическая живопись

   После такого продуктивного начала года, пришли каникулы и я была озадачена поиском художественных курсов на летний период .В подростковых клубах обычно летом затишье, потому я сконцентрировала внимание на поиске мастер-классов. Надо сказать, что предложений в сети хватало на любой вкус, начиная от картин за 3 часа и заканчивая программами, рассчитанными не на один год. Но в конечном счете я выбрала курс академической живописи  Людмилы Дэльпэш . И сразу забегая вперед, скажу, что выбор оказался не просто верным, это было попаданием в «десятку», чистой воды везением.

А повезло нам не только потому, что я нашла такого замечательного учителя, а еще и потому, что Людмила согласилась  работать  с дочкой.  Сначала, конечно, меня предупредили, что  живопись маслом в такой технике требует терпения и усидчивости, и ребенку может быть сложно, но я сказала, что в вопросах рисования ребенок проявляет редкое терпение, и мы договорились по поводу ознакомительной встречи. На встречу дочка взяла свои работы, где-то полчаса они с Людмилой обсуждали вопросы творчества  и в результате этой беседы было принято решение о том, что летом дочка занимается «академической живописью»! Более того, так как мы были первыми и еще группа не набралась, то занятия будут индивидуальными!!! Кстати, мы оказались первопроходцами :), в смысле после нас  у Людмилы появилась еще одна маленькая ученица (всего 8 лет), ее замечательные перцы вы тоже можете увидеть а галерее . Но это я опять забегаю вперед…

А пока начну с первого занятия… Я привела ребенка, взяла книжечку и села в сторонке, ждать окончания… Но когда урок начался, все мое внимание  плавно перетекло  к паре у мольберта.  Мне было так интересно, что книжка была отложена в сторонку и я полностью погрузилась в протекающий перед моими глазами процесс обучения.  Все начиналось с самых азов… и какие кисточки когда надо выбирать, и как смешивать цвета, и какими мазками накладывать краску, и в каких пропорциях на какой слой берутся масло и растворитель. В общем, это был какой-то особенный мир, где для меня все было новым и притягательным. На следующих уроках я уже пересела поближе и внимала наравне с дочкой. А еще через занятие, я начала себя ловить на том, что тоже хочу взять кисточку и внести свою лепту в работу. К тому моменту, когда  первая картина была закончена (а потребовалось для этого 5 уроков) я уже окончательно влюбилась в этот процесс и не могла усидеть на месте, периодически подскакивая к мольберту и пытаясь поучаствовать в ходе создания шедевра (если не делом, то хотя бы словом:)

Вот такая получилась первая картина

Материалы: холст на картоне 24х35, масляные краски Van Gogh

А начиналось все с наброска, выполненного углем...

 За основу была взята вот эта картинка из интернета